|
 Titulación Académica
Doctora en Filología Inglesa (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria: 2003)
Licenciada en Filología Inglesa (Universidad de La Laguna: 1995)
Licenciada en Filología Hispánica con Francés (Universidad de Leeds, Reino Unido: 1985)
Diplomada en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera (Royal Society of Arts / University of Cambridge: 1990)
Titulación Administrativa
Profesora Contratada Doctora Tipo 1
Facultad a la que está adscrito
Filología
Dirección Postal
Departamento de Filología Moderna, Edificio Millares Carlo, Pérez del Toro, 1, 35004 Las Palmas de Gran Canaria
Teléfono / fax
928 451 744
Correo electrónico
ginalouise.oxbrow@ulpgc.es
Actividad docente
Mi actividad docente en la ULPGC desde 1989 hasta la actualidad se ha centrado principalmente en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y en la lingüística aplicada, especialmente la metodología de la enseñanza del inglés como lengua extranjera. En la titulación de Filología Inglesa he impartido las asignaturas troncales Lengua Inglesa I, Lengua Inglesa II y Lengua Inglesa III junto con la asignatura optativa Lingüística Aplicada a la Lengua Inglesa II. También he coordinado y participado en asignaturas de literatura inglesa, por ejemplo Literatura Inglesa I. He impartido varios cursos de doctorado en el ámbito de la adquisición de segundas lenguas y cursos de especialización de metodología docente en el Aula de Idiomas (ULPGC). He participado en un módulo del Máster en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (La Evaluación en la Adquisición de una Segunda Lengua), y he dirigido varios cursos de extensión universitaria sobre la competencia digital (uso de las TIC).
Actividad investigadora
Mi investigación está orientada principalmente a la adquisición de segundas lenguas y la lingüística aplicada, sobre todo la metodología de la enseñanza de lenguas extranjeras. Para mi tesis doctoral investigué la formación integrada en estrategias de aprendizaje aplicada al desarrollo de la expresión escrita en un contexto universitario, y mis intereses investigadores actuales se centran en el desarrollo de las estrategias de aprendizaje, la metacognición, la autonomía del alumno, la pedagogía de la autonomía, la motivación, la competencia intercultural, el papel de los factores afectivos en el aprendizaje/adquisición de lenguas extranjeras y la reflexión en la práctica docente. He codirigido una tesis doctoral sobre la evaluación de la expresión oral y el diseño de pruebas orales, y una tesina sobre el diseño de un portfolio electrónico como herramienta de aprendizaje y documento acreditativo. Soy miembro del grupo de investigación La Adquisición de Lenguas/Culturas Extranjeras: Procesos Cognitivos y Competencia Estratégica del Departamento de Didácticas Especiales desde 2003.
Actividad de gestión y de otro tipo
Miembro de la Comisión de Acción Tutorial (Facultad de Filología)
Coordinadora (1998-2005) y examinadora (1991-) de los exámenes orales de Cambridge ESOL
| Pertenece a: | | | |
| 
