Titulación Académica

Doctor en Filología Moderna

  Titulación Administrativa

Titular de universidad

  Facultad a la que está adscrito

Facultad de Formación del Profesorado

  Teléfono / fax

928 458 837

  Correo electrónico

mpenate@dde.ulpgc.es

  Actividad docente

Docencia en didáctica de la lengua extranjera

  Actividad investigadora

Coordinador del grupo de investigación “La adquisición de lenguas/culturas extranjeras”.

Pertenece a:

• Grupo de investigación: La adquisición de lenguas/culturas extranjeras: procesos cognitivos y competencia estratégica   • Línea de investigación:  Análisis sobre el proceso de formación de interlengua • Línea de investigación:  La adquisición de competencias estratégicas para el autoaprendizaje de una lengua extranjera • Línea de investigación:  La evaluación en el proceso de enseñanza/aprendizaje de la lengua extranjera.

	Enlaces a publicaciones
	•	Análisis del uso de un glosario para la lectura de textos científicos en una lengua extranjera
	•	The effect of interactional adjustments on the overall comprehension of spoken texts: a case study
	•	El análisis estadístico con programas informáticos
	•	A statistical analysis of achievement in self-study summer books
	•	Specific reading at an advanced level: linguistic or strategic competence?
	•	El papel de la producción oral (output) en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera
	•	El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: adecuación del documento a la enseñanza universitaria
	•	El papel de la producción oral (output) en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera (LE): el estudio de sus funciones
	•	Freconwin. Corpus Canario de Inglés (Oral y escrito)
	•	Título: “El inglés en primaria: un caso de evaluación institucional”. En Investigación en Didáctica de la Lengua y la Literatura: perspectivas y orientaciones
	•	Evaluación de la Anticipación del Inglés al Primer Ciclo de Educación Primaria. Las Palmas: ICEC.
	•	Adaptación de las asignaturas del Aula de Idiomas de la universidad de Las Palmas de Gran Canaria al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MER). Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
	•	Condiciones específicas y estrategias metodológicas” en La práctica de la comunicación lingüística, pp. 51-59